Análisis y evaluación del proceso de implementación y primeros impactos en el sector educación de la Asignación Universal por Hijo

Resumen

La presente investigación1
se desarrolló entre los meses de diciembre
de 2010 y agosto de 2011, llevándose a cabo el trabajo de campo entre
los meses de marzo y julio de 2011. El trabajo de campo se realizó
en los distritos de Lanús, Moreno y San Andrés de Giles, abarcando
instituciones educativas de los niveles inicial, primario y secundario,
incluyendo en este caso la rama técnica. En el distrito Moreno se incluyó
un Centro de Formación Profesional y en el distrito Lanús, un Centro
Educativo Complementario. Fueron entrevistados distintos actores
políticos, educativos y sociales en los Niveles de Educación Inicial
Primaria, Secundaria y Técnica, tanto integrantes de la administración
central, como en los respectivos distritos e instituciones analizados.