Estudiantes universitarios y pandemia: aislamiento y virtualidad.

Resumen

Disruptivamente el coronavirus, desatado en China en diciembre de 2019, se ha expandido globalmente, traspasando todas las fronteras. A la vez, ha instalado una profunda crisis sanitaria a nivel mundial que connotó la pérdida de innumerables vidas. Sin tratamientos, ni vacunas existentes que atenúen o detengan su avance, la humanidad, por primera vez en el tránsito de este siglo, habita como única certeza el hecho igualitario de poder contraer la infección. En este marco de pandemia, el ASPO y la consigna del “quédate en casa”, resultan ser, por el momento, los únicos mecanismos preventivos posibles.
Dispositivos que, consecuentemente, impactan en todos los órdenes de la vida cotidiana modificando rutinas, hábitos y costumbres de modo tal que, hasta las celebraciones familiares, las consultas médicas, los espacios de trabajo y de estudio, repentinamente, se tornaron virtuales. La experiencia del contacto físico con otros/as en lo inmediato nos resulta remota, imponiéndose como tendencia de cambio el “vivir conectados”. Tal como sostiene Díaz (2020) “El COVID-19, es la primera pandemia virtualizada de la humanidad”.
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