Errar es (de) humano, también en los espacios educativos. La interpretación y tratamiento del error en la evaluación de los aprendizajes

Resumen

Uno de los elementos centrales de la evaluación en los espacios educativos
es el tratamiento del error en los aprendizajes escolares. Creemos
que poner el foco en este aspecto favorece un posicionamiento profesional
riguroso en la medida en que objetivando las propias prácticas
docentes cotidianas podemos hacer un aporte desde una mirada de
extrañeza y pensar, a partir de ello, alternativas revitalizadoras.