REVISTA DE POLÍTICAS SOCIALES

Estado y Democracia en América Latina: reflexiones en torno al rol del Estado y el resurgir de las derechas a inicios del siglo XXI

Carlos M. CIAPPINA CIAPPINA — 2023-11-24

Para referirnos sólo a la historia reciente, h ab la r de democracias en
América Latina requiere de u n a primera aclaración: no todos imaginamos
lo mismo cuando nos referimos a ella. Podríamos definir, grosso
modo, dos perspectivas que se sustentan en visiones diferentes sobre el
deber ser de las sociedades latinoamericanas y estas, a su vez, definidas
desde u n a fuerte impronta anclada en sujetos sociales con intereses
contradictorios.

Planificar en el Estado local desde la participación y el protagonismo popular. El caso de Malvinas Argentinas

Pablo J. CHIESA — 2023-11-24

El frente de tormenta actual que arrecia sobre “la política”, tanto sobre
el funcionamiento de la gestión pública como en su carácter de principal
acción representativa de los intereses de la sociedad en democracia,
parece no atacar con la misma furia en el orden local. Los gobiernos
municipales, comunales o departamentales, según la región del país
donde nos ubiquemos, sostienen en general un apoyo de sus vecinos que
les resguarda del cuestionamiento social generalizado propio de la época.

Reflexiones de un primer acercamiento a imágenes de la historia morenense

Leticia SPINOSA — 2023-11-24

¿Hay u n a memoria de Moreno? ¿A p a rtir de qué fotografías construimos
nuestra identidad los morenenses? ¿Cuáles son las imágenes de nuestra
historia local? ¿Dónde están? En la búsqueda de archivos sobre los
acontecimientos pasados, cercanos a los inicios del partido de Moreno
como comunidad rural, descubrí algunas copias de ellos colgados en las
paredes de la sucursal del supermercado Coto cercana al centro. Alrededor
de veinte láminas se erigen a modo de un a pequeña exposición,
se desarrolla u n a estrategia de marketing que nos muestra fragmentos
de u n Moreno lejano a lo que es hoy. ¿Pero qué más podríamos decir de
esas fotografías? ¿La ú nic a forma de entenderlas es de manera cronológica?
¿Se las puede relacionar con la realidad de los habitantes del
partido?

el rol que tuvo Twitter en las discusiones y debates sobre el atentado contra Cristina Fernández de Kirchner

Ludmila A. LUDUEÑA — 2023-11-24

En el presente trabajo de investigación se tiene como objetivo responder
al interrogante sobre el rol que cumplió Twitter en las discusiones y
debates que se dieron sobre el intento de magnicidio contra la vicepresidenta,
Cristina Fernández de Kirchner. De este modo, considero de gran
relevancia in te n ta r comprender si es la red social Twitter u n a h erramienta
democratizadora, y, p o r lo tanto, impulsora de la discursividad
y participación activa individual en hechos políticos de tal magnitud.

Reflexiones sobre la producción de contenido de los influencers libertarios en el período pos cuarentena

Fabián N. PALACIOS — 2023-11-24

En los últimos años hemos asistido al surgimiento de sectores de la
derecha liberal en nuestro país, sobre todo a partir del protagonismo en
la arena política de figuras tales como José Luis Espert (Avanza Libertad)
y Javier Milei (La Libertad Avanza). Estos actores, diestros en el juego
mediático televisivo, han penetrado en sectores de la juventud que se
sienten interpelados por consignas liberales como la baja de impuestos
y la reducción del aparato estatal.

Identidad marrón: conformación de identidades y comunidades en torno a la resignificación del ser marrón en medios digitales

Vanina MATEOS — 2023-11-24

El color marrón cotidianamente es asociado a lo sucio, a lo repugnante.
Desde muy chicos nos enseñan que el “color piel” es uno y solo uno.
Además, provenimos de una educación que nos ha inculcado durante
años que “descendemos de los barcos” y que niega constantemente
nuestros orígenes indígena y afrodescendientes.

El aprendizaje en campo. Una mirada desde las organizaciones de la comunidad

María D. RIMOLI — 2023-11-24

Las prácticas universitarias brindan a las/os estudiantes la posibilidad de
integrar de forma progresiva los conocimientos teóricos aprendidos a lo
largo de la carrera con las enseñanzas prácticas para el desempeño más
eficaz del rol profesional

Habitar la prisión: interpelaciones para construir una mirada de la experiencia carcelaria del Trabajo Social

Alejandra N. POSADA — 2023-11-24

El marco metodológico presentado por de Certeau (2000) permite
comprender analíticamente las prácticas cotidianas, haciendo foco en la
dimensión del hacer profesional en su contexto de interacción efectivo,
indagando sobre las disputas que se desarrollan en el campo, las condiciones
en las que se despliega la intervención, las inercias institucionales,
las rutinas, los supuestos no esclarecidos

Una epistemología latinoamericana para los 40 años de democracia argentina. Lugares, tareas y oficios

Oscar D. FARÍAS — 2023-11-24

Esta presentación11 ofrece una reflexión sobre la necesidad de asumir
una epistemología latinoamericana como enfoque de la materia Epistemología,
en el Ciclo de Licenciatura en Educación Secundaria de nuestra
universidad, que sea capaz de establecer una integración teórica, práctica
y real entre los contenidos propios de este saber filosófico y nuestro
territorio morenense

Miradas

María A. MORA — 2023-11-24

La sexualidad12 es “una de las dimensiones de la vida social humana
más naturalizada” (Fainsod y González del Cerro, 2019). La mirada
hegemónica de un discurso biologicista y normalizador (que espera que
una persona que nace con pene asuma el género masculino y guste de
mujeres, y una persona que nace con vagina asuma el género femenino
y desee a personas masculinas) selecciona y define qué prácticas son
normales y sanas, bajo un orden moral equivalente a “natural” que se
expresa en la organización binaria de los cuerpos. Masculino y femenino
se presentan como dos grandes grupos esenciales, excluyentes y complementarios
entre sí.

La accesibilidad en territorios plurinacionales: reflexiones sobre los abordajes en cuestiones de género desde una perspectiva intercultural

Débora J. FERREYRA — 2023-11-24

Frente al auge de los movimientos feministas, así como la incorporación
de perspectivas de género durante las últimas décadas, y teniendo
en cuenta la diversidad en el interior de estos sectores, se destaca que
las mujeres de las comunidades plurinacionales han tomado un protagonismo
fundamental en las luchas por el reconocimiento y la redistribución,
el cual fortaleció su posicionamiento en el espacio público
como sujetos de derechos y partícipes en la transformación social. Esto
permitió cuestionar abordajes homogeneizantes y universales en materia
de género, problematizando las visiones esencialistas de lo indígena en
las intervenciones profesionales con mujeres.

Proyecto de vida: Niños, Niñas y Adolescentes en conflicto con la ley penal en la provincia de Buenos Aires

María C. BARALE, — 2023-11-24

El Centro de Admisión y Derivación (CAD) de San Martin tiene la
función de alojar provisoriamente a los NNyA y se encarga de realizar la
admisión, evaluación y, finalmente, la derivación de los jóvenes según
las decisiones judiciales. El funcionamiento institucional y el trabajo
que realiza el equipo profesional del dispositivo se encuentra atravesado
principalmente por el respeto.

Errar es (de) humano, también en los espacios educativos. La interpretación y tratamiento del error en la evaluación de los aprendizajes

Daiana R. LANZILLOTTA — 2023-11-24

Uno de los elementos centrales de la evaluación en los espacios educativos
es el tratamiento del error en los aprendizajes escolares. Creemos
que poner el foco en este aspecto favorece un posicionamiento profesional
riguroso en la medida en que objetivando las propias prácticas
docentes cotidianas podemos hacer un aporte desde una mirada de
extrañeza y pensar, a partir de ello, alternativas revitalizadoras.

Trayectorias de estudiantes de la Universidad Nacional de Moreno: aportes cualitativos para la construcción de indicadores sobre historias de vida

Jimena F. QUIJANO MONSALVE — 2023-11-24

La educación es un derecho y la Universidad pública lo garantiza, pero
son diversas las situaciones que afectan de forma diferente a las mujeres
y no logran anotarse en este nivel superior de estudios luego de realizar
su trayectoria escolar secundaria. Esta posibilidad dada para todas,
soñada por todas y alcanzada por algunas se manifiesta en las diferentes
historias de vida de cada una de ellas, a través de sus trayectorias estudiantiles,
sus diferentes edades y los atravesamientos que conlleva toda
aquella diversidad.

Balance del Congreso de Educación “Políticas, Formación y Desarrollo profesional docente. Los desafíos de la práctica y de la investigación”

Juana T. Ferreyro — 2023-11-24

El Congreso de Educación (CEDUC) organizado por el Departamento de
Humanidades y Ciencias Sociales y el Área de Educación de la Universidad
Nacional de Moreno se desarrolló los días 4 y 5 de julio del
corriente año, incluyó dos jornadas de exposiciones y debates participativos,
respecto a temas de actualidad sobre la Formación Docente en
Argentina y en América Latina.

La familia multiespecie. La necesidad de su regulación

Micaela E. LOMBARDI — 2023-11-24

Para hablar de familia en la actualidad es necesario reconocer que se
trata de un concepto dinámico y no estático, como fue considerado
durante mucho tiempo. Este concepto ha evolucionado al ir receptando
los cambios sociales y nuevos paradigmas, para entender que las organizaciones
familiares adoptan diferentes formas.

Equipos de Orientación Escolar y rol del Trabajo Social en Educación

Cristian D. VILLAFAÑE — 2023-11-24

La educación y el Trabajo Social van de la mano, se desprenden ambos en
su afán de generar lazos y vínculos sociales en el mediano o largo plazo,
a la distancia. Por este motivo, en este artículo se mostrará la implicancia
del Trabajo Social en educación, precisamente, su intervención
y desafíos a superar. Desde la sanción de la Ley Nacional de Educación
26.206 se ha producido un quiebre a nivel educativo y social. Disímiles
estrategias y formas de intervenir con los Niños, Niñas y Adolescentes
(NNA) han construido una lenta transformación en pos de un paradigma
de protección de derechos con el fin de incluir a todos los ciudadanos
bajo la integralidad educativa. Aquí se proponen tres ejes en donde se
verán qué son y qué función tienen los Equipos de Orientación Escolar
(EOE), para luego presentar el marco legal y el rol de la escuela y la
aparición del Trabajo Social en el escenario escolar.

Pasajes y Paisajes. Reflexiones sobre la práctica científica

Fabián N. PALACIOS — 2023-11-24

Con la llegada y expansión de las nuevas tecnologías en nuestro país, se
abre un abanico de posibilidades para la participación de la ciudadanía
en relación con distintos ámbitos. Uno de ellos es el campo científico, un
campo que históricamente fue cerrado para el público ya que se interpretaba
que este no estaba en condiciones de aportar lecturas válidas
sobre la ciencia por ser un “inexperto”. La ciudadanía, entonces, se limitó
a consumir de forma pasiva los productos que los “expertos” creaban,
aceptándolos como verdaderos. Por esta razón, distintos pensadores
buscaron reformular este paradigma analizando la práctica científica
dentro del marco social en el que esta se desarrolla y, al mismo tiempo,
analizar de qué manera la misma responde al interés de la comunidad
en la que se inscribe.

La sociedad de los afectos. Por un estructuralismo de las pasiones

Darío CHARAF — 2023-11-24

Las ciencias sociales han sido históricamente cuestionadas en su estatuto
epistemológico, tanto por sí mismas, como por otras ciencias y por
el público en general. En “La sociedad de los afectos. Por un estructuralismo
de las pasiones”, el economista -cientista social, entonces- y
filósofo francés Frédéric Lordon recupera, en el marco de una búsqueda
más amplia de un antídoto a la metafísica liberal y guiado por su deseo
de pensar una época (la nuestra), este cuestionamiento histórico a las
ciencias sociales que en nuestros tiempos se reactualiza. Y lo hace de una
manera singular: recurriendo a la ética y la ontología que se desprenden
de la filosofía de Spinoza.

Entrevista a Alfredo Carballeda

Maia KLEIN — 2023-11-24

Alfredo Juan Manuel Carballeda es trabajador social, docente e investigador.
A lo largo de su carrera, se ha dedicado al trabajo tanto institucional
como al asesoramiento en diferentes instancias nacionales y
de la región en el planeamiento de políticas públicas, es supervisor de
prácticas profesionales y formó parte de innumerables experiencias de
trabajo. Además, se ha desempeñado en el ámbito de la salud, en especial
dentro de la salud mental. Recuperando todas esas experiencias
propone de manera continua la escritura como posibilidad de difusión
del hacer profesional, pero también como su modo de aporte a las Ciencias
Sociales.

Mujeres de la comunicación argentina

Luis A. CÁNEPA — 2023-11-24

Mujeres de la Comunicación argentina. Tomo I, publicado por Friedrich
Erbert Stiftung, propone recorrer las biografías de 25 intelectuales del
país que hicieron aportes relevantes al campo comunicacional, ya sea
desde la producción académica, la docencia o la gestión.

11 y 20

Florencia A. SIAN — 2023-11-24

“Ma, hoy no copié”, me dice. Son las 12 horas. Mientras terminamos de
secar las últimas piezas, la respuesta no tarda en aparecer. Siempre es
la misma, la que escucho hace años acá en la Escuela Primaria N° 6 del
Barrio Jardines II

El trabajo de investigación durante una estancia en la Biblioteca del Congreso de la Nación

M. Máxima GUGLIALMELLI — 2023-11-24

La Biblioteca del Congreso de la Nación (BCN) realizó, por primera vez,
una convocatoria a becas para estancias de investigación en el año 2022.
La estancia se realiza en un plazo de uno o dos meses y su objetivo
consiste en brindar la posibilidad de acceder a los archivos, fondos y salas
de la biblioteca que les permita a los becarios avanzar en sus proyectos
de investigación doctorales o posdoctorales. Asimismo, la convocatoria
es un espacio de diálogo y encuentro con otros investigadores y becarios
para el intercambio y la generación de conocimiento.