El problema de la enseñanza audiovisual en el contexto latinoamericano y cómo éste afecta la dimensión política en el cine regional

Resumen

Cuando se pretende teorizar sobre cine se suele partir de tres paradigmas. El primero está relacionado con su aspecto documental y sus cualidades representativas, con debates que rondan las ideas de manipulación de la imagen en detrimento de su pureza. Por otro lado, está la concepción del cine como entretenimiento, heredera de las primeras puestas en escena, de la espectacularidad de George Méliès y de su origen como atracción de feria (Pinel, 2004)